在全臺灣最窮的平地鄉之一,在全南投稅收最少的學區,在被荒煙蔓草包圍的校園裡,在九二一世紀地震無情摧毀全倒的建築中,看王政忠老師如何克服弱勢難以擺脫的惡性循環,花費15年的時間打造孩子們的快樂天堂。
王政忠
國立高雄師範大學國文系畢業、南投縣第六期國中主任班結業、國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士,現在是南投縣立爽文國中教導主任。
但他最喜歡的頭銜是爽中青年軍的頭子!
因為在成長的路上經歷過舉目無親的孤單、徬徨與無助,所以他知道沒有家庭溫暖的青少年為什麼會自暴自棄;因為在求學的路上經歷過自力更生的辛酸、坎坷與咬牙,所以他知道沒有師長扶持的孩子們為什麼會認輸認命。
因為教育,讓他得以從貧窮翻身,所以他投入教育;因為老師,讓他得以從弱勢脫困,所以他成為老師。
因為愛,所以他在位於全臺灣最窮的平地鄉鎮之一的學校落腳,為弱勢的孩子們構築希望、創造機會、堅持夢想。
他的信仰是學生,他是超人教師!
這些年來爽文國中的畢業生,在王老師的帶領之下,成立了爽中青年軍,返鄉回校擔任青年志工,辦理暑假生活營隊,以身作則示範感恩與回饋;協助低成就學弟妹課業輔導,成為這個偏鄉現在與未來的深耕力量。(他們是2009與2010年的全國優秀志工團隊,也是2010年全國青年志工團隊的創意服務獎得主。)
是什麼樣的帶領改變了這些孩子的生命?是什麼樣的作為啟發了這些孩子的價值?他如何堅持基本能力並創造成功機會?他如何激勵學習動機並營造學區氛圍?
讓Super Power教師說給你聽!
教育部長吳清基
「教育無它,惟愛與榜樣而已」,這是教育家福祿貝爾的一句名言。POWER教師全國首獎王政忠老師,確為一位特殊優良教師,走入偏鄉,照顧弱勢的學生,無怨無悔,令人感動。孩子是我們的希望,投資教育,就是投資國家的未來。自古以來,經師易得,人師難求。王老師是一位好的經師、人師,確為杏壇的良師典範。本書的付梓,可讓世人更珍視「尊師重道」的價值,因為教師愛的光和熱,可照亮學生一輩子的幸福和未來。
敏惠醫護管理專科學校助理教授 謝百亮
其次,教育的成就,當然可以用升學的表現來衡量,但對一個教育家而言,或許仍無法滿足其心裡底層真正的期待。這一層需求的被滿足,在於激發一個自己所堅定的理想或夢想的實現——改變孩子的命運。王老師一路走來,由分發之初的徬徨之心,透過學生愛的熱情啟發,進而成為散發熱情的慈愛之心,成就了愛的循環。
大華嚴寺導師 海雲繼夢大師
這不需要廣大願力,也不需要聖人般的偶像;我們所需要的正是王政忠老師這般的模範,踏實、盡本分,還是要吃飯睡覺的,不需要那種雲端的高調,這才是真正的靈性良知。
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