住在鄉下的里長伯阿公，聽到兒子女兒要把孫子阿哲帶到都市，很不服氣。他不明白為什麼年輕人只會口口聲聲說鄉下沒前途，卻不肯多花一點心力來改變現況。

他看到報導，有位美術老師潘老師在推廣『健健美生活』，許多鄉鎮在他的輔導下變得生機蓬勃。他打算請來潘老師，希望能在他的指導下改變安平里，讓外出的年輕人跌破眼鏡。

潘老師觀察了當地的環境，建議大家彩繪、種樹和挖生態池，他說改造社區不能只為賺錢去迎合觀光客，而是要著眼於當地居民的需求，營造出一個具有地方特色居住環境，這樣才能長久。

他們保留大樹，在牆上彩繪，並打算把荒廢的古厝整理成公共空間，並將旁邊的水池整理成生態池。

社區的改造需靠全體居民共同努力，所以潘老師給了建議後，便交由里長阿公帶領里民來執行。他自己又繼續上路，去完成夢想。他的夢想是什麼呢？就是請北回歸線上土地的主人捐地，好讓他沿著島上的北回歸線種一整排樹，這樣，大家坐飛機經過時，就能看到一道美麗的綠色線條。

潘老師約好和阿哲通信，一方面他想知道社區改造的情況，再方面執行時遇到問題，他也可以提供意見。

阿哲告訴潘老師，安平里的人有的熱心參與，有的指要一旁看熱鬧，不過同學們組織了一個「少女少男特攻隊」，一起打掃鬼屋，收集古農具，並決定發揚地方特色，將古厝定為諸羅樹蛙館，取名「呱呱館」。

他們在收集資料時，發生了很大的問題，因為全里諸羅樹蛙知識最豐富的黑松先生不肯配合。大家都知道他有很多青蛙照片，也有錄影帶。可是自從他舉家北上，回來卻只剩他一人時，他就不再和鄰居往來，每天默默的在池邊養鴨子。潘老師建議少女少男特攻隊要用開放的心情去接近黑松先生，孩子們害怕黑松先生的冷漠，決定先找其他人做和青蛙相關的東西，譬如畫青蛙、摺紙青蛙、縫青蛙布偶、做青蛙下蛋飲料、烘烤青蛙造型麵包……

除此之外，生態池也逐漸有了規模，周圍野薑花遍布、花叢間蝴蝶飛舞、池裡水蠆、蝌蚪優游，水面上蜻蜓穿梭……

就在大家都覺得希望無窮時，竟然發現，除了黑松先生的田之外，其他田裡都出現福壽螺，公所趕緊派人來指導使用新農藥。這個課題也讓里長阿公反思到底用藥度學蟲害比較好，還是向黑松先生那樣用鴨子除蟲比較好。

一次孩子追逐小鴨子，追到黑松先生家的院子裡，大家都很擔心黑松先生會因他們誤闖私人土地而生氣，阿哲卻發現黑松先生對待他弟弟阿宏非常友善、慈愛。有了這個奇特的發現，孩子們便透過阿宏去接近黑松先生。慢慢的，他們知道原來黑松先生到北部時，一次車禍，孩子和妻子都過世了，只有他活著，他一直很愧疚，每每想起他以前帶兒子去找樹蛙的情形，心裡就非常難過。阿宏很像他兒子，所以他對阿宏特別疼愛。敞開心門後，黑松先生答應提供他收藏的諸羅哇資料給呱呱館，並帶孩子們去找各種青蛙。

社區改造終於有了突破性的成功。

小學畢業後，阿哲還是跟爸媽北上念國中，但是里長阿公可沒時間難過，因為假日外來遊客多了，他忙著和大家討論更長遠的規畫，像是爭取經費，鋪設腳踏車專用道；邀請黑松先生擔任賞蛙導覽員；更打算拜託黑松先生推廣鴨耕法，讓安平里變成一片不用農藥的清淨土地……

當然，環境變好了，爸爸媽媽帶阿哲回來的機會也更多了。少女少男特攻隊並沒有因阿哲離開而解散，每到假日，他們都會忙著向外來客推廣他們的社區改造理念，連回來做客的潘老師聽了都忍不住笑起來。