猿來如此救群仙

詳細資訊

快使用你的火眼金睛，
解開隱藏在詩文歌賦中的神祕謎團！

「用點心學校」「屁屁超人」系列
暢銷作者林哲璋X插畫鬼才BO2
最歡樂的閱讀搭檔
新作登場！
　

猿來如此大仙來解救眾神群仙啦！
李白、韓愈、曹植、紀曉嵐……等文學名家，
居然慘遭各路神仙圍毆，到底他們做錯了什麼？

讓我們一齊想破腦袋、一同哈哈大笑，
推理一下，看看古人原來這麼會寫，
瞧瞧今人如何郢書燕說！


林怡辰（《小學生的調查任務：發現驚奇圖書館》作者／小學資深教師）高詩佳（語文教育書籍暢銷作家）陳玉金（兒童文學工作者）黃雅淳（臺東大學兒文所教授）葉惠貞（國立清華大學附小教師）歐陽立中（「Life不下課」主持人）鄭重推薦


=本書特色=
1隨書附贈：國立清華大學附小教師葉惠貞專門撰稿素養實作手冊，結合本書內容，學習大開境界，閱讀素養更上一層樓！
2知名繪者BO2精采創作李白、蘇東坡、韓愈、曹植等古人大作家圖像，有趣傳神。
3本書從古典名家最知名作品入手，援引作家其他相關詩作文章，從一首詩、一首詞到一篇文，全面理解一位作家，同時帶入相關歷史人物，讀起來人物分外立體，從中帶入寫作修辭法，古文與詩詞作品再也不可怕，應用於現代寫作上，更是輕鬆有趣！


=內容簡介=
「猿、猿大仙，快救命啊！」
原本安靜清幽的天庭圖書館，突然響起了慘絕人寰的求救聲。
擁有火眼金睛法寶的猿來如此大仙，兼任圖書館員，也專門受理天庭諸神的申訴抗議。

這天，從李白、韓愈、曹植、紀曉嵐開始，在人間鼎鼎大名的文學人物， 不是被笑「床前明月光」裡的「床」不對勁，就是說出「一蓑煙雨任平生」被嗆沒義氣， 難道這些會寫詩、填詞、作文的文學家，真的沒有素養，不懂寫作？

《西遊記》裡的熊羆怪、觀世音菩薩、歷史人物周瑜、諸葛亮、歐陽修也來摻一腳？唉喲，到底怎麼回事？來看看猿來如此大仙，如何出手拯救落難的文人神仙啦！

本書從古典名家最知名作品入手，援引作家其他相關詩作文章，從一首詩、一首詞到一篇文，全面理解一位作家，同時帶入相關歷史人物，讀起來人物分外立體，從中帶入寫作修辭法，古文與詩詞作品再也不可怕，應用於現代寫作上，更是輕鬆有趣！

書末附有「猿來如此調解紀錄」，調解閱讀文學作品的眉眉角角！本書將帶領讀者打開「火眼金睛」，降低閱讀門檻，提高閱讀理解能力，開啟想像力的歡樂與感動篇章！

＊＊＊
適讀年齡：小學中高年級以上至國中，無注音
相關領域：語文、社會、長文閱讀
關鍵字：閱讀素養、想像力開發、寫作力開發


=精采篇章摘要=

李白──〈靜夜思〉
床前明月光的「床」到底是哪種床？在房間裡看到明月，是星空景觀房嗎？從李白的相關詩作，一起和猿大仙、來幫忙的馬面大仙來找答案吧。

蘇東坡──〈定風波〉
「一蓑煙雨任平生」是蘇東坡想耍帥，蓄意害朋友淋成落湯雞，自己卻穿上蓑衣避雨？當時一同淋雨的朋友可不甘心，要找蘇東坡算帳！蘇東坡只好找上諸葛亮與周瑜，還有弟子秦游來評理，沒想到大家都不站在他這邊，怎麼辦？

韓愈──〈祭鱷魚文〉
真有驅趕鱷魚的神力，還是神棍詐騙文？還是韓愈想做動物溝通師？王安石說韓愈詐騙，劉禹錫卻引用：道是無晴卻有晴，到底是怎麼一回事呢?

曹植──〈七步詩〉
不足為奇，真要做詩只要三步就能完成？想表達一件事卻不能直接說，得靠別的事來隱喻表達，這樣寫真的比較聰明嗎？唐朝詩人王建、朱慶餘卻說曹植這樣驕傲有理，難道就是因為這件事……

紀曉嵐──〈壽聯〉
不是寫來祝壽而是惡意咒罵、胡搞瞎搞？對聯必須對偶、對仗，紀曉嵐幫人家祝壽難道不懂這個道理，把老太太的壽宴給砸了嗎？

西門豹──〈河伯娶親〉
是單純的地方風俗，還是惡意的殺人陰謀？難道寫神話傳說也要注重內在邏輯，不能天馬行空亂寫？

作者簡介

林哲璋
家住臺灣高雄路竹，竹東里人，人長約六尺四，四眼田雞，雞鳴不起常賴床，床前明月光打呼，呼朋引伴學人作文，文章時常萌稚氣，氣質適宜寫童話，話說筆耕十數年，年產作品二、三本，本事不大食量大，大小讀者所知拙作──「屁屁超人」、「用點心學校」、「不偷懶小學」、「仙島小學」、「寵物功夫學校」等系列。

繪者簡介

BO2
宜蘭國際童玩節吉祥物與怪怪新村系列商品設計者，資深商品設計師，目前為專業圖文創作者，作品常出沒於各大媒體、電視廣告與書店通路。現職：BO2圖文工作室負責人。
出版品有：《怪怪新村惡搞日記》、《奴比亞的線腳獅子》、《史上無敵超級事件簿1》、《史上無敵超級事件簿2──不良品》、《壹直笑─怪怪新村芒果報》、《男人搞不懂的事》、《壞壞愛》、《小壁虎頑皮故事全系列》、《不偷懶小學全系列》、》《用點心學校全系列》、《屁屁超人全系列》、《文具精靈國全系列》等等。

媒體推薦

=鄭重推薦=
林哲璋老師的作品在教學現場受到孩子們的熱烈歡迎，而新作《猿來如此救群仙》竟然用偵探小說式的故事寫法，一層層剝開古人詩詞作品裡的祕密，「床前明月光」竟然有古怪？「一蓑煙雨任平生」是蘇東坡放大家鴿子？加上歷史典故、歷史人物、幻想角色……啊哈！原來可以這樣解讀，輕鬆閱讀之間，跟著哲璋老師的狂想，不知不覺讀進了詩、詞、古人故事，如數家珍！——林怡辰（《小學生的調查任務：發現驚奇圖書館》作者／小學資深教師）

這是一本令人著迷的文學導覽書，它以知名的經典作品為核心，透過引用其他相關的詩詞，帶領我們踏入一場熱鬧的神仙對話場景，循著「神仙們」一言、一語的探索，我們將逐漸揭開作品的深層內涵，體會古典詩詞的奧祕。書中的角色生動活潑，對話幽默有趣，人物彷彿能跳躍出紙張，教導我們修辭方法，這樣的呈現方式，使得古代偉大作家的詩詞作品，變得非常有趣且易於理解，絕對是孩子不可錯過的必讀之作！——高詩佳（語文教育書籍暢銷作家）

故事是發生在天庭圖書館裡面，負責穿針引線、串聯情節的主要人物是齊天大聖孫悟空的後代——猿來如此大仙，簡稱「猿大仙」。他有什麼天大的本事，竟然能幫李白、蘇東坡、韓愈、曹植、紀曉嵐等大文豪，免於被圍毆，甚至地位大復活？
如果你是林哲璋的書迷，讀著他的《屁屁超人》系列和《用點心學校》系列一起長大，讀這本《猿來如此救群仙》，會讓你回味作者的奇思妙想，滿足更上一層樓的閱讀樂趣。或者你是喜愛中國古典文學作品的讀者，透過這本書，可以看作者旁徵博引，串聯中國文學名家和作品，一起和虛構的仙界人士聯手演出，從中享受天馬行空的文學想像力！——陳玉金（兒童文學工作者）

中國傳統經典文學的素材改寫常不易引起兒少讀者的閱讀熱情。這其中或許因為傳統經典作品，傳播既強、傾聽既多、仰望既久，容易碰撞到審美心理的邊界，使讀者產生近廟欺神的輕忽厭倦。文化學者余秋雨提及要跨越這種邊界的重大祕訣是「調節」，「不調節，再偉大的對象也必須面對抱歉轉移的眼神」。林哲璋的這部《猿來如此救群仙》便是以他擅長的戲謔風格，對國語文教材中常見的文人雅士及詩詞典故做大膽的「解構」與「調節」。他以後現代的拼貼、集錦技藝，讓古典文學中的人物角色滑稽嬉鬧的跨越時空對話交手，卻在看似「胡謅鬼扯」中將古典詩詞的原典與修辭，提出合乎學理的詮釋解析。相信本書在哲璋立足於兒童性的詼諧「調節」下，可以重新召喚兒少讀者對古典文學的目光與喜愛。——黃雅淳（國立臺東大學兒童文學研究所教授）

現代學生讀古文常是嘆為觀止，先嘆氣再觀看後就停止閱讀。所幸作者練的功很厲害，那就是畢其功於一役。這回，他讓各朝文學名家齊聚天庭圖書館，在處理抗議事件的言辭攻防中，讀者溫故了流傳千古的佳文好詩，知新了彼時創作情境，窺探了逗趣的八卦韻事，激發了滿滿閱讀況味，產出了嘻嘻的笑聲連連，本書拍案驚喜的令人嘆為觀止啊！
文人名家聚一堂，KUSO一下又何妨；讀詩讀文別瞎忙，猿來如此哇So Fun！——葉惠貞（國立清華大學附小教師）

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