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本書著重從「讓孩子按照自然規律成長」這一人性化的教育角度來構建內容，順應孩子的自然成長規律，遴選教育中最本質、最貼近當前教育生活的九個方面，以「愛、接納、發現、賞識、喚醒、引領、規則、陪伴、放手」為成長關鍵字，環環相扣，邏輯嚴密地展開行文，所有文字內容緊緊圍繞「以孩子為本，轉換教育觀念」來闡述，文字自然清新，內容情理兼具，相信讀過之後，會讓你對教育孩子有新的理解和認識。
詳細資訊
本書著重從「讓孩子按照自然規律成長」這一人性化的教育角度來構建內容，順應孩子的自然成長規律，遴選教育中最本質、最貼近當前教育生活的九個方面，以「愛、接納、發現、賞識、喚醒、引領、規則、陪伴、放手」為成長關鍵字，環環相扣，邏輯嚴密地展開行文，所有文字內容緊緊圍繞「以孩子為本，轉換教育觀念」來闡述，文字自然清新，內容情理兼具，相信讀過之後，會讓你對教育孩子有新的理解和認識。
目錄列表
- 封面
- 版權
- 前言
- 第一章 愛養：會愛的父母才能教育好孩子
- 沒有愛的教育就像沒有根的花朵
- 平等相待才能真正去愛
- 愛是尊重不是控制
- 理解用共情詮釋真愛
- 以包容心參透愛養真諦
- 慢教養的哲學
- 不乖的孩子也值得被愛
- 快樂比優秀更重要
- 第二章 接納：像接納自己一樣接納孩子
- 無條件接納&有條件接納
- 別輕易給孩子貼上負面標籤
- 優點缺點都是特點
- 貪玩的孩子不該被嫌棄
- 孩子愛發脾氣怎麼辦
- 不要排斥孩子的叛逆
- 成人標準對孩子不適用
- 「別人家的孩子」沒那麼好
- 第三章 發現：用敏銳的目光捕捉珍貴的教育契機
- 聰明媽媽用四面鏡子看孩子
- 孩子的言行提示著教育的線索
- 潛能隱藏在最自然本真的行為裡
- 早日破解孩子的天賦密碼
- 準確識別孩子的優勢項目
- 捕捉最佳教育時機
- 第四章 賞識：賞識讓優點放大為優勢
- 賞識教育讓成長充滿驚喜
- 讓孩子學會欣賞自己
- 賞識≠簡單的誇獎
- 走出「理想孩子」的心理誤區
- 用欣賞的眼光看待不同個性的孩子
- 賞識教育VS挫折教育
- 第五章 喚醒：喚醒成長內力使優秀水到渠成
- 喚醒教育讓孩子自然健康成長
- 喚醒孩子的成長內力
- 叫醒沉睡的真善美
- 自尊自信是成長的原動力
- 責任心和感恩心為完美人格打底
- 擁有自主意識才能掌控未來
- 積極信念讓成長充滿正能量
- 第六章 引領：引領孩子成為更好的自己
- 孩子健康成長需要智慧父母的引領
- 設立目標激發孩子的鬥志
- 好習慣讓孩子受益終生
- 有計劃的成長讓一切盡在掌握
- 自律是優秀的突出特質
- 自主學習是快樂成長的金鑰
- 不斷反思讓孩子遇見更好的自己
- 第七章 規則：遵守規則為成長正確導航
- 遵守規則的孩子，成長才不會偏離方向
- 把規則意識種在孩子心裡
- 制訂規則請讓孩子做參與者
- 理解規則是執行規則的前提
- 遵守規則與快樂成長並不違背
- 違反規則應合理懲戒
- 規則與自由的平衡
- 第八章 陪伴：傾情陪伴給孩子成長的勇氣
- 父母的陪伴是孩子成長最堅實的後盾
- 放下家長身份，和孩子做朋友
- 最好的陪伴要「走心」
- 注重與孩子的良性互動
- 多站在孩子的視角看問題
- 陪伴也應有界限
- 和孩子一起成長
- 第九章 放手：孩子的人生需要用他們自己的腳步去丈量
- 放手讓孩子學會自己成長
- 試錯才能找到對
- 何時放手有學問
- 拿捏好放手的分寸
- 放手不是放任
- 讓孩子學會自我管理
- 放手之後不必糾結
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