~～丁小飛十週年紀念版歡樂登場~～
\ 小孩好口碑不斷，最想說服爸媽買的書！ //
無厘頭功力媲美櫻桃小丸子、搞笑程度更勝葛瑞的囧日記，
自我認同 X 人際關係 X 職涯探索
最爆笑最勵志的小小囧男校園生存守則！

據說成功的人小時候都當過「班級幹部」，丁小飛當然也要爭取！
但是碰到好友同場競爭，該如何保住當副班長的榮譽呢？
副班長頭銜VS.好朋友，哪一個比較重要？
最爆笑的校園求生記，最感人的友誼拔河，
來跟丁小飛一起守護珍貴的友誼小船！

安東媽親師諮詢師｜李貞慧教師暨閱讀推廣者｜
李崇建作家、親子教育專家｜梁丹齡教育部身教式閱讀與聊書計畫專家輔導員｜
陳安儀閱讀寫作老師｜溫美玉「溫老師備課Party」創始人｜
藍白拖作家｜Selena 親子作家、閱讀推廣者｜Sama 人氣親子部落客｜
——家裡有大人推薦——

◎本書特色
１.從小學生視角出發，口語化的日記內容搭配漫畫風的活潑設計，充分培養「悅讀」的最佳素材。
2. 從第一人稱角度敘寫小學生校園生活中常出現的事件，提供各種解方讓孩子反思。
3. 即使個頭矮小、功課不好，丁小飛在平凡生活裡也能創造不平凡的故事，重新巔覆孩子對「成功」的定義，建立孩子的自信心與追求夢想的勇氣。
4.附錄創意滿點的互動日記，讓孩子搭配主題、跟著步驟記錄下自己的塗鴉日記。

據說偉大的人小時候都當過「幹部」，丁小飛決心爭取副班長的職位。
（班長需要成績好，丁小飛自知資格不符，直接淘汰這個選項）
誰知半路殺出程咬金——好朋友何李羅不僅被提名，最後還高票當選！！

妒意如霧氣籠罩丁小飛，丁小飛看何李羅更加不順眼，
不使點手段，怎麼能保住當副班長的榮譽？
一連串的倒楣事件，何李羅完全沒察覺是好朋友的「無心之過」；
只是，丁小飛覺得心裡哪裡怪怪的……那是一種愧疚的感覺嗎？
但是，身為將來要做大事的人，應該要擺低姿態主動請求原諒嗎？

最爆笑的小小囧男求生手冊，最刺激的良心拉鋸戰，
一起幫丁小飛hold住怒氣，做出最理智的決定！

【丁小飛校園日記】全系列介紹
丁小飛，萌芽小學四年級男生，擁有異於常人的自信與夢想，
即使個頭矮小、成績平平，他仍相信自己能成為一個「偉大的人」。
為了讓五十年後的人類（和外星人）更了解丁小飛這位宇宙級偉人，
決定用幽默又無厘頭的圖文日記記錄他的「校園教戰手冊」，
現在就跟著丁小飛一起變身最受歡迎的校園人氣王吧！

全系列共5冊
◎ 丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密
◎ 丁小飛校園日記2：誰是最佳小隊長？
◎ 丁小飛校園日記3：副班長爭奪戰
◎ 丁小飛校園日記4：聰明眼鏡
◎ 丁小飛校園日記5：我要成為YouTuber

作者簡介
郭瀞婷（Tina）

目前已經出版了十五本書，其中包括【丁小飛校園日記】系列、【機器人宅急便】系列、《暗號偵探社》、《57號小豹》。她寫過兒童繪本、圖文書和青少年文字小說，也編寫過兒童電視節目與親子舞臺劇。她寫作時經常邊寫邊偷偷大笑，然後內心默默希望讀者也跟她一樣邊讀邊捧腹大笑，因為故事就是歡樂的來源。她最大的願望就是有一天機器人成為她的好朋友，而且這個機器人白天是不起眼的上班族，晚上是機器人界的超級英雄。另一個願望就是讓笑聲灌滿全世界，讓孩子都有美好的童年。
個人網站：https://www.facebook.com/tinachingting

繪者簡介
水腦

雖有笑嘻嘻（傻乎乎？）貌似開朗的外皮，其實是傳說中的「角落生物」。覺得窩在角落塗塗寫寫比開口跟人聊自己自在許多。擅長的事本來就不多，發現窩在角落畫啊畫就讓自己笑也讓別人開心的工作似乎還不錯。
畫圖一定要聽音樂（也聽Podcast裡的人絮絮叨叨），即使淪為背景音也還是覺得耳裡有聲音下筆才流暢。
還是不流暢的時候就喝杯咖啡看書看漫畫或跑出去玩一下。
大多時候活在自己的小宇宙，回到地表時感覺似乎有幫世界留下一些好玩的東西，就覺得還滿幸福的。
插畫作品有：【小火龍】系列（閱讀123系列&繪本）、【小熊兄妹的點子屋】系列、【丁小飛校園日記】系列、【快閃貓】系列等。

媒體推薦

看了丁小飛日記，我覺得自己國小時就是丁小飛：「個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行，卻暗戀班上的女生，擁有天馬行空的幻想，而且頗有自信，甚至不切合實際想像自己是神、是王子、是遺落人間的貴族。」
這些童年的生活點滴，看似搞笑且無厘頭，卻真實存在小學生的生活與心靈世界。
我至今仍以為，能度過童年至30歲的荒唐歲月，卻仍能有機會翻轉人生，憑藉的是如同丁小飛一般「超人的自信與夢想」，內心世界永不放棄。我想一定有很多小朋友，讀了以後除了哈哈大笑之外，也有深深的共鳴吧！
——李崇建作家、親子教育專家

在國內外吹起一陣「遜咖風」熱潮的此時，臺灣終於也有自己的「國小版遜咖」誕生！丁小飛的出現為小朋友做了最好的示範：先天條件不足沒關係，只要懷抱著自信和夢想，就算遜咖有一天也會變天才！
——陳安儀閱讀寫作老師

幻想當偉人的丁小飛，決定寫信給五十年後的自己，並從長計劃成為偉人。他自訂任務並明訂目標，誤打誤撞的成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助別人成為偉人的偉人」。
也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何？走向偉人的路上會有什麼大小風波？但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力，這不就是成人所欠缺的精力與動力？我們還能像丁小飛一樣，傻里傻氣、專心一致、不顧一切的勇往直前嗎？
我想，成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心呢。
——Selena 親子作家、閱讀推廣者

一套很吸引小學生閱讀的書,作者用文筆寫下了幽默趣味,讀後津津有味
男主角充滿著天馬行空的想像力,還有著觀察敏銳的洞察力
每天在校園生活中東搞西搞的就能提升自我認同及人際關係
這次男主角對職涯探索竟然又有了重大發現
日記的每一篇內容都像真實發生在孩子周遭的生活故事,讓孩子讀了很有投射感
是一套內容不深,但可以和孩子討論的議題卻很深的書
——安東媽親師諮詢師

如果「丁小飛」在我班
其實，不是「如果」，是每個班級當然都有丁小飛啊！
依我的經驗，這些孩子不必怎麼特別去應對，他們跟任何其他孩子一樣，就是給予足夠的愛、自由、尊重與包容。
世界之所以精采，就是人人各有不同的想法與作為；老師在教室裡，若能善用丁小飛的無厘頭及創意，那就是「截長補短」的概念囉！這種孩子特別寶氣，是班上最需要的開心果；也許在師長面前不見得吃得開，卻可能是地下超人氣王呢！所以，站在領導統御的角度，怎能輕易放掉這種人才呢？
當然，這樣的孩子一定常常出其不意，神來一筆讓人措手不及來接招。怎麼辦？
就是派任務給他——先讓他感覺被看見，被重用，再派任務磨出他的責任感，使其有成就感。不可諱言，他們可能虎頭蛇尾，也可能眼高手低。還好，職場需求正在改變，教育潮流也走向創新與實踐。利用比較有趣的活動課程來培訓他們，挫折時，注入實質的關愛欣賞，以及適度的資源協助；三心二意無法堅持時，給予適度的尊重與包容，還有耐心的傾聽。
讓孩子知道每個人都可能是「偉人」——就跟丁小飛一樣，不僅有著異於常人的想像力和自信心，雖然矮小、懶散、功課差，卻從未放棄朝著夢想前進。世界不斷翻轉，成功的公式與定義沒人說得準，誰說，「丁小飛們」沒有機會邁向成功？
—— 溫美玉「溫老師備課Party」創始人