二十一世紀引發我們「閱讀」衝動,
最有「閱讀」本事的閱讀體
── 張曼娟首次書寫中年的覺醒.幸福的定義 * ── 超過260萬人搶讀按讚的文章; 引發4、5、6、7年級生熱烈討論專欄。 這個不上不下的生命階段,該有什麼樣的風景?
繼《我輩中人》與《以我之名》後,張曼娟中年覺醒三部曲 28篇真情澄澈的散文,28個生命凝視,在時間的巨大沙漏中書寫中年的艱難與豐饒
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書籍簡介:
在札記中,我們看見楊照如烈焰般對閱讀的熱愛,
如地熱般蓄積對閱讀的能量、如星火般傳遞對閱讀的火苗。
毫無疑問的,楊照是引發我們「閱讀」衝動,最有「閱讀」本事的閱讀體。
@關於楊照閱讀札記
本套書是楊照從多重閱讀經驗中,截取靈光,隨手寫下對「為什麼要閱讀?」、「當在閱讀時,我在想什麼?」「哪些書哪些人勾起青春回憶」的閱讀隨筆,分三輯出版,內容如下:
※《烈焰:閱讀札記I》
片段靈光,在一坐一念之間寫下,
那是我重拾少年幻夢的中年路徑。
楊照總是井井有條、說理清晰地為我們袪除蒙昧,分享閱讀的經驗。
然而心裡那個詩意的少年總是不經意敲醒他,何需凡事有條有理,有時最動人的情感展現,只出現在片段意象、破碎思緒的字裡行間。
於是他在靈光湧現之際,隨手寫下一篇篇閱讀札記,沒有主題也無順序,不管酸、甜、苦、辣或狂喜、刺痛、瘋魔、靜謐、陰闇、聖亮,含藏在一口分量之間,讀得見生命體驗,閱讀渴望,同時也產生感染其他人「想閱讀」的力量。
※《地熱:閱讀札記II》
書中的寶藏、知識一直都在,
只要挖得夠勤夠深,總會有地熱源源冒湧上來溫暖你心。
詩意少年的閱讀絮語仍在繼續──
楊照活在二十世紀,卻最喜歡十九世紀,因為有愛德華.紐頓提供的「書話」;艾勃特的《平面國》開啟了前所未有的空間想像;永不過時的彼得杜拉克的管理哲學;在甘地面前唱了一天的歌的泰戈爾……進入二十世紀,有川端康成、鈞特.葛拉斯、胡適、柏楊、索忍尼辛……他說:「讀書讓我們活得心安些。覺得自己能夠知道宇宙什麼時候、以什麼方式開端;也能夠明白社會組織原理的來歷;還多少能夠體會不同的美與愛情的交錯感受,蠻好的。」
這些你可能不認識但值得認識,沒讀過但應該要讀的人與書,藉由楊照如地熱緩緩引發漣漪效應的文字,再次感染你我──「想閱讀」的力量。
※《星火:閱讀札記III》
每一次閱讀,都是人和文本之間的自由連結,
如星火,觸發著不斷變幻的聯想,無從預期的影響。
閱讀在不同時間、不同心境下,往往與被閱體之間產生不可思議的化學反應。詩意少年說,這是閱讀最神祕、無可控制,而最迷人或最折磨人的特色。
今天讀一點張愛玲,明早吟一首商禽詩,從一句話聯想一個電影畫面,甚至從一張照片或畫作中領悟人生。這些沒有固定路徑、固定方法的閱讀,就如同星星之火,在空氣中飛散著,靈光一現,便燎燒出了知識與思考的火光。
這些你可能不認識但值得認識,沒讀過但應該要讀的人與書,藉由楊照的私房讀書筆記,如星火燎原,再次感染,並豐富你我的心靈。
作者簡介:
楊照
國立台灣大學歷史系畢業,美國哈佛大學博士候選人。曾任《明日報》總主筆、《新新聞》總編輯、總主筆及副社長。現為新匯流基金會董事長。已出版數十部文學創作及文化評論著作。長期於「誠品講堂」、「敏隆講堂」開設人文經典選讀課程。
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