為什麼辛亥革命成功了,
中國卻無法成為現代化的民主國家?
「故事|寫給所有人的歷史」網站高人氣作者繼《國父「們」》後,帶你深入中國近代史上最關鍵的轉換時期!
◎「中華民國」是誰起的名字?「中華民族」是誰後悔莫及的發明? ◎蔣介石誓師北伐,但最大功勞得給俄國將軍加倫。 ◎陳炯明並沒有叛變,他只是反對孫文破壞《約法》自立為非常大總統。 ◎課本說袁世凱是竊國大盜、民國罪人。看過他背黑鍋的證據你會想:他才算國父。 你在兩黨的官方歷史文件裡,都不會看到這樣的記載...
歷史傳記暢銷作家張戎:這是一本必讀的書。 少數民族、宗教團體、農民、藝術家、企業家、質疑各項政策的黨員……他們才是受到這場巨大災難影響的普通人,但他們的故事幾乎被歷史淹沒 以人民視角書寫中國革命史的最新觀點!揭開毛澤東宣傳假面,還原中共建國真相! 人民發聲的歷史,是正史難以承載的生命重量。來自...
這段歷史的焦點是人民! 文革爆發50週年,從人民視角重探文化大革命的真實歷史 當代中國史學家馮客經典力作──《文化大革命:人民的歷史1962-1976》 2016年《金融時報》最佳歷史類選書 檢視中國社會底層如何經歷了一場文革魔幻之旅 更重要的是,埋葬了毛澤東主義。
本書作者林慕蓮在派駐北京的期間驚訝地發現,不僅一般老百姓對天安門事件默不作聲,即使是在頂尖學府、受過嚴格學術培訓的大學生都對之一無所知。 林慕蓮因此決心寫下《重返天安門:在失憶的人民共和國,追尋六四的歷史真相》。在本書中,作者採訪了多位直接、間接參與天安門事件的人物──他們在廣場上的親眼所見、...
~經濟學家PK政治學家~ 從經濟角度替中國朝代興衰算筆明白帳~ 歷史不只是朝堂之上的打打殺殺,更是朝堂之外的吃喝拉撒! 3000年帝國興衰淬鍊而出的財政教科書!
為什麼中華人民共和國,或許叫「秦漢人民共和國」才更恰當? 用中華夢和馬克思主義包裝的中國,和用儒家裝飾的中國, 本質上都是法家的「秦漢式政體」(Qin-Han Polity)。 中國權貴為什麼對「中華秩序」(The China Order)鴉片般上癮? 為什麼「中華秩序」又強大又脆弱...
國家內憂外患的解套之書。 「不關心政治,就等著被糟糕的人統治。」―柏拉圖 當代最具權威性作家, 套用個人創傷的心理療程, 拆解七國如何挺過三大類危局, 借鏡歷史,在動盪中找到曙光。
這本書是解釋資本主義實際上是什麼、如何發生,以及如何運作。 「市場經濟」在人類歷史上一直是存在的,在美索不達米亞、羅馬帝國、中國、中世紀的歐洲,以及其他在人們的記憶中蓬勃發展的行業中運作著。在古代早已經存在貨幣經濟、銀行,甚至連聖經和可蘭經都關注利息的問題;幾個世紀前已發展出非現金支付和令人驚...
《美國華人史》是一個離散飄泊、橫跨一百五十年的史詩故事。每個年代都有許多華人離開故鄉,為了追求更好的生活來到異國,有的前往美國落地生根。在十九世紀中葉華人開始大舉遷居,當時年輕的美國仍百廢待興,今天能有這番成就,相當程度上是因為華人移民在獲得美國收留後,在各個領域都有所貢獻。
臺大學生口耳相傳「四年修不到,成終生遺憾」名師! 超過43000人爭相搶修的超人氣課程,首度結集出書! 歷史上成功和失敗的關鍵究竟何在?如何在巨變時代中找到一條出路? 他開啟了中國歷史上最好的時代,還是最壞的時代? 他的一生就彷彿一面鏡子,映照出人性的幽暗和光明……
「清」的本質是什麼? 它如何從尊重藏傳佛教的「內亞帝國」,演化為用經世儒學自救的「近代東亞帝國」,再演化為一個叫「中國」的民族國家? 製造出「中華的混迷」的帝國又如何被「中華」史觀所吞噬? 華夷思想的大明.「中外一體」的大清.被「中華主義」支配的中國——包括台灣、琉球、韓國在內的,充滿矛盾...
本書是一本科學通史,討論的時間貫穿兩千年,爬梳從古代到文藝復興為止,人類對於宇宙天地和周遭事物的認識,以及認知觀如何演變的過程,呈現出每個時代人們因應各自不同的觀念、知識和技術背景與限制,如何提問和回答瞭解自然科學的問題,並走到現在的科學。
他們精明幹練、雄才大略,
他們趁勢而為、獨裁專權。
時代因為他們的主政而大步前進,
卻也因為他們的野心而向下沉淪……
清朝進行現代化改革,真正的幕後推手竟然是慈禧太后?
臨時大總統寶座,袁世凱才眾望所歸,孫文只是半路殺出的程咬金?
誰說北洋軍閥全是一群大老粗,他們其實是當時的頂尖人才?
北洋有三傑,分別是一龍、一虎,還有一條狗?
大家都說是袁世凱暗殺了宋教仁,但原來孫文也是嫌疑犯之一?
當我們在教科書上讀到清末民初的歷史時,常常只有一種感覺:亂、好亂、非常亂、簡直亂得一塌糊塗!為何當時的中國會這麼亂?因為這是新舊價值觀的衝突下,所必然產生的震盪。
以這個過渡時代的代表人物袁世凱為例,他一方面在機緣巧合下,成為民主共和國的創立者,另一方面卻擺脫不了傳統皇權統治的影響,以致最後落得「與時代脫節的落伍獨裁者」的歷史評價。為何他會誤判形勢,做出錯誤的抉擇,導致身敗名裂的下場?他的選擇究竟是性格使然,還是時代造成的宿命?
金老師援引豐富的史料,以幽默的筆法,帶領我們深入這段中國近代史上最關鍵的轉換時期,從「第一共和」的民主試探,到「洪憲帝制」的倉皇落幕,也讓我們得以看到那些歷史人物的精明和糊塗之處。而在新舊價值觀交替之際,該如何轉換思考,才能看清時代潮流的變化,更是每一個現代人都必須深思的課題。
作者簡介
金哲毅
由於正在摸索老師的價值及意義,所以自號「老ㄕ」,目前正在各學校間流浪。東吳大學歷史系畢業,說好聽點,是個對歷史研究有興趣的科班生;說坦白點,是一個平常喜歡聽故事、說故事,現在能有機會寫故事的幸運兒。
●「故事|寫給所有人的歷史」專欄:國父「們」的故事
●臉書專頁:金老ㄕ的教學日誌
【新北市立丹鳳高中教務主任】宋怡慧、【東吳大學師資培育中心專任副教授】李逢堅、【「說書 Speaking of Books」主編】陳建守 非看不可推薦!●按姓名筆畫序排列
金哲毅的歷史書融合了歷史的真實,也雜揉了小說的趣味,更深刻地是,讓我們去思考:過去的時空與人物,相對於現在的我們,到底教會了我們什麼?提醒了我們什麼?當我們打破既有的框架,對歷史重新解構、重組時,歷史不再是是非題,而是需要我們好好思考,認真討論的人生問題了。――新北市立丹鳳高中教務主任 宋怡慧
金老師在校園從事歷史教學,他了解中學生的現況、特質、想法與問題,同時也了解當前歷史教材內涵與教學限制,書中豐富的歷史脈絡及多元角度,是實施有效教學的討論素材。本書不僅可以做為學生自行閱讀的材料,更能讓苦於學習這段歷史的學生,對歷史課本中的歷史,有另一番貼近與認識。――東吳大學師資培育中心專任副教授 李逢堅
金老師以其生花妙筆,重新演繹民國肇建之後的這段,讓學生內心常感天人交戰的歷史。他一方面詼諧逗趣地介紹這些人物的生平梗概,還設計訪談的橋段,總有令人會心一笑的情節;另一方面則調轉筆鋒去剖析時代悲歌下的權力分配、政治角力和金權政治,是一本平易近人的好書。――「說書 Speaking of Books」主編 陳建守
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