口才訓練其實就是腦才的訓練!
「口才」已經不等於只是「口才」。它代表了一個人的思考、邏輯、表達能力,甚至EQ的能力。
不論是學習上的需要,或職場上與個人生活,好的口語表達能力,是必備的軟實力。
如果有個像大雄這樣問題多多的孩子,會不會很煩惱呢? 別擔心,無論「學習、情緒、社交、專注力與自理能力」各方面難題, 光光老師都能協助你快速發現,有效解決! 只要用對方法,就能陪伴孩子適性發展,養成高正向特質!
用旅遊豐富生活、拓展視野! 台北、新北、桃園、新竹、金門、基隆,精選55大景點,帶你用五感踐親子玩中學! 觀光工廠*5間、文創基地*8家、職人體驗*8個、生態旅遊*21點、博物館/美術館*9間、露營*5處
★《薩提爾的親子對話》作者、薩提爾親子情緒專家李儀婷最新力作 ★讀懂孩子的情緒,化解親子戰爭,讓孩子在父母的愛與理解中茁壯
分享,是培養孩子從「我」到「我們」的能力! 「你要分享啊!」我們常希望孩子能夠與他人分享、交朋友,在生活中培養人際力。 自幼兒時期建立的「自我」觀念,要如何轉化為願意分享,並且在就學階段提升到有同理心與團隊合作的能力?這些都是養成人際力的關鍵。
寫個功課也要拖拖拉拉,爸媽急得像熱鍋上的螞蟻 分心時代,必須有意識的打造「專心家庭」 三大策略,協助孩子擁有「時間感」,並營造一個合適學習的居家環境。
自說自話、固執、缺乏眼神交流; 被排擠,被誤解…… 亞斯兒並非不需要朋友, 只是需要有人聽懂他們的語言。 他能表達,卻因說話太直、缺少同理而被排擠; 他很聰明,對興趣專注鑽研,卻窄化了與同學的互動; 他超執著,計畫中的事未達成,就大哭大鬧……
榮獲財團法人宏達文教基金會 品格教育教師進修培育用書 分數是一時的,品格卻是一生的, 良好的品格教育,就是良好的教育, 與孩子的未來發展息息相關。 品格教育是一種存在方式,而非行為方式, 我們該引領孩子們在關鍵處尋找,而不是在亮點處尋找。
教養不是一個尋找答案的過程。 它更像鋪路,得一天天、一寸寸地做。 讓我們持續為做一個好大人而努力; 讓我們以熱情生活的身影, 投遞美好訊息的語言,成為孩子的活榜樣。 自出版《媽媽是最初的老師》以來,蔡穎卿從廚事與教養所結合、累積的個人經驗,就像一顆千迴百轉的石頭,既能堅...
★好的口語表達包括以下5項特質:1.言之有物2.言之有序3.言之有理4.言之有據5.言之有禮
★本書提供實用5堂課,父母、師長可以經常帶領孩子做練習,將有助於孩子提升口語表達的能力。
第一堂:自我介紹
第二堂:創造正向經驗
第三堂:上台練膽量
第四堂:學習傾聽
第五堂:培養應對能力
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