一張圖搞懂 EyesCream 2017.3月號/ 第05期

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你有沒有被自己的英文感動過?

怎麼幫20歲的人、30歲的人、40歲的人,寫出一份屬於自己的精彩履歷,而且英文還同時變好?<<一張圖搞懂>>嘗試定義人從20到40歲,從青春到壯年,英語表達如何隨人生經驗淬鍊:
20歲的動能可以推動一切,展現動能關鍵在動詞,不是有動詞就ok,只會用be動詞,主動感就出不來,”I am in charge of⋯”就不如”I lead⋯”或”I supervise⋯”,有的動詞也特別有主 動感,可以用conduct(實行)就不要只用assist(協助)。
20歲想「成為XXX」,30歲想「成為一個____的XXX」,空格中的形容詞,是知識、技能、經 驗的累積,形容詞虛,人就顯得虛;形容詞套到每個人身上都可以,你的故事就不可能動人。 請開始用有意義的形容詞,good是怎麼個好法,是獲獎的(award-winning),敏銳的(sharp),還 是有前瞻思考的(forward thinking)?
40歲的語言簡潔、含蓄、成熟,不需要太多誇張的very、顯得驕傲的actually,但卻可以 strategically(有策略地)、exclusively(專門地)一個副詞透露重點,人生的層次感藏在副詞裡。
學英文和寫履歷一樣是創造的過程,我們希望帶著你寫出一份漂亮英文履歷的同時,你也開始被自己的英文感動。

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