推動「學習共同體」教育改革的日本教育大師佐藤學, 在他的新作≪學習的革命2.0≫當中提出, 對這一代的孩子們而言,疫情帶來的最大威脅是學習損失, 這將對他們未來的生活造成極大的風險! 「生生有平板」的數位化教育並非根本的解方, 提供創造性、探究思考與協同的學習才是!
實踐學習共同體的最佳入門書 讓佐藤學告訴你,如何跨出改革的第一步 你聽過,學習共同體能找回孩子的幸福 你知道改革必須從教室出發,從自身做起 但是,到底該怎麼做?做些什麼?
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