面對習於接收影音、漫畫的分心世代,圖解力教練邱奕霖將他的圖解知識與方法帶進中小學課堂,示範了如何將抽象的學科知識視覺化呈現,奪回學生的課堂專注力。
藍偉瑩老師繼暢銷作品《教學力》後又一力作 所有教學者、學習者及家長,無法忽視且需刻意練習的《提問力》 「探究」與「素養」不僅是孩子學習的關鍵字, 父母與老師更要成為啟動孩子思考的提問者! 善用提問,促進聆聽、對話與思考,發現與看見「關鍵理解」, 透過提問,優化解決問題,...
公共電視年度教育大戲《你的孩子不是你的孩子》改編原著 找回凝視孩子的初衷 我寫的九篇故事: 沒有一篇是普羅大眾樂見的教育神話。 沒有一篇看了會感到喜悅。 沒有一篇看了心中不會亂糟糟的,甚至覺得煩。 然而,這些事情確實發生過。 不僅確實發生過,極可能...
★★臺大社會系特聘教授、《跨國灰姑娘》作者藍佩嘉對於臺灣教養現況的重要田野報告★★ 做父母,為何變得這麼難?? 以親職焦慮為鏡,折射出當代臺灣的面貌
分數綁架?學習地獄?來自教育現場的苦口諍言── 別把孩子的成績單, 當成自己的成績單。 ●聯合推薦:國中教師、高中教師、大學教授、諮商心理師、親子教養作家、親職教育講師。 / 教育部統計,學生自殺通報五年飆升八倍, 補習班前線,一班有近三成孩子看身心科。 手機成癮、學生過勞、動力喪失、神童焦...
考高分、念名校,就能保障你的人生? 這是一本揭示『當考試不再主導「學習」方向,我們要如何重新找回「學習」的價值?』的書。本書透過觀念的分享與提問,給高中生、大學生及家長們一些思索未來的建議。
《不敗學習力》教育顧問洛洛老師多年實戰經驗集結成書! 人生最關鍵的三年,第一線老師教你如何超前部署 上了國中要不要補習?孩子談戀愛了怎麼辦?要不要給手機?會考成績到底怎麼算? 洛洛老師以多年教學經驗,化解父母的種種焦慮, 邀請爸媽與孩子們一起迎接充滿挑戰的國中三年!
一個班級裡,每個人都要知道自己的責任,老師的角色不是管東管西,而是設計出引導與賦能學生的方法,22年帶班經驗、人稱小壁虎老師的蔡孟耘,不靠碎碎念,擺脫走進教室就在管秩序的命運,以CEO的高度與思維,分享了從小一至小六的生活教育、課堂管理、學習態度與策略等面向上,如何引領小學生逐步從他律走向自律,並具...
自閉特質的孩子們在生活中屢屢卡關,這是因為大腦執行功能(Executive Function)遇到困難,導致天生沒有足夠的工具來靈活應對每天面對的挑戰。 「達成目標不卡住」(Unstuck and On Target)是由美國國家兒童醫學中心和知名特殊教育學校艾維蒙特學校(Ivymou...
#紀錄片《文林銀行》賴皓韋老師最震撼的理財教育。# 把銀行搬進校園,讓孩子學習自己賺錢自己花。 當辛苦的努力轉化為報酬,金錢變得無比珍貴, 一次次的練習及試誤,讓孩子在過程中形塑出正確的價值觀, 更學會選擇、負責、自律、合作、分享等重要能力。
青少年和父母的關係,容易陷入公說公有理、婆說婆有理的死胡同 我訂了新家規:每天晚上十一點,全家熄燈。為了一勞永逸,時間一到電源自動切斷,家裡馬上陷入一片黑暗,除了睡覺,由不得任何人。一個月後,規定變得更嚴格,連網路也一起切斷──但只要電腦有電,還是可以在一片漆黑裡繼續上網不睡覺。我沒辦法整晚監視。...
◎十一個真實的ADHD青少年和成年人的故事。 ◎描述了一群注意力缺陷過動症(ADHD)患者真實的故事,他們進入青春期或已成年,聰明又有能力,但在學校課業、工作或社會人際關係方面「被卡住了」。 ◎ 這些感人的故事不只呈現了ADHD的多樣面貌,並且讓我們看到經由治療和適當的策略,ADHD的人...
近十年來全球最前沿神經科學研究 全球暢銷書、微軟指定閱讀《心態致勝》的科學實證基礎 給你成長型學習思維的 6 把金鑰 ★結合「腦科學」與「教育學習」的第一本書 ★培養「成長型學習思維」,每個孩子都能學好數學(和其他科目)
學霸≠書呆子、女校≠愛勾心鬥角 首次公開的機智學霸生活,超乎想像的有趣、熱血! 讓建北學霸成為你的陪跑員,化解焦慮,勇氣向前!
如何只靠父母,就讓孩子聽英文像聽國語一樣好? * 弟弟四歲時,將美國小學二年級程度的300字英文故事書,一字不漏地說出來。 * 姊姊七歲時,用英文講了30分鐘自己即興編的故事,讓弟弟聽得興味盎然。 * 小四的姊姊,聽完31卷49小時的《哈利波特》錄音帶後,開始閱讀700多頁的英文版《哈利波特》……...
當學生的注意力只剩8秒!
老師如何使用圖解力教學,奪回分心世代的課堂注意力?
枯燥的古文、做古的歷史人物,
幾筆簡單的「星星人」加上生動的表情符號,立刻抓住學生的眼球,
再加幾個對話框,還能連結孩子的感受與生活經驗,創造學生與文本的互動。
都快下課了,眼前的學生作文還是一個字都寫不出來,
不如先發一片「OREO餅乾」吧!
用哈佛寫作法協助孩子以論點(Opinion)、理由(Reason)、 實例(Example)、重申(Opinion)的思考路徑開啟寫作。
你的教室長什麼樣子呢?還在貼滿班級競賽獎狀、學生作品?
要抓住分心世代學習的心,教室可以化身互動遊戲展場,
老師就是「知識策展設計師」,
從門口、牆面、地板、黑/白板以各樣的知識圖解元素,
引領學生從走進教室的那一刻就已為學習做好暖身。
多元的時代,學習的方式也不該僅限於課本裡的文字,
面對在抖音環境下成長的孩子,
圖像化的視覺系學習,更能有效引起孩子的學習動機!
擅長將磅礴、複雜的知識圖像化,創造出視覺筆記的邱奕霖,
協助超過百家企業應用圖解力來思考、解決問題。
本書是他首次將圖解力融入教育現場,
為了鼓勵老師在課堂應用圖解,
書中他細緻拆解了圖解的元素,
一步一步帶領老師以圖解來教學,
即使是圖解新手也能輕鬆上手。
本書適合:
✦想在課堂找回學生注意力的親師
✦對視覺系學習方式有興趣的親師
本書特色
➤第一本為老師而寫的圖解力教學工具書
不用會畫畫才能開始,只要開始就能邊說邊畫。跟著圖解力教練,會畫火柴人的課堂就是不一樣。
➤大量課堂圖解力教學應用示範
不論是分科的語文、寫作、社會、自然科,還是綜合課程要帶孩子議題探究與思辨,
甚至是解決班級衝突、親師座談溝通,
書中都有案例圖解示範,協助老師應用圖解來教學與經營班級。
用「圓圈圖」進行課前預習、以「泡泡圖」做課後複習,考前衝刺再來張「雙泡泡圖」。
「現況與理想落差」圖+GROW圖,圖解分析考不好的原因。
用「大樹圖」凝聚班級共識、發展目標展開班級經營,
以「航海圖」領航家長的期待,建立良好的親師溝通。
➤附錄:26個空白視覺模板學習單
特別收錄知識地圖、衝突解決、旅遊視覺筆記、探究框架、因果框架、問題解決分析.....等26個圖解力教學入門空白模板, 教學靈感來時隨手畫,刻意練習成為圖解教學達人。
作者簡介
邱奕霖
從小熱愛畫畫,求學時期的夢想就是「上課可以光明正大畫圖,而且成績還變得更好」,沒想到這埋在心中的夢想,在2016年接觸視覺紀錄後開始逐步實現,目前是全台最大視覺筆記社團「塗鴉吧!用視覺筆記翻轉你的人生」創辦人,也是一名圖解力教練。致力幫助更多人在職場與生活中,運用圖解進行思考、溝通、筆記、表達等應用,目前累計針對企業、學校機關進行逾百場的培訓及演講,並著有《塗鴉吧!用視覺模板翻轉人生》一書。
◾專業推薦
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謝智謀|國立台灣師範大學退休教授、華人磐石領袖協會秘書長
藍偉瑩|社團法人瑩光教育協會創辦人
◾好評推薦
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趙胤丞|《小學生高效學習原子習慣》、《拆解考試的技術》作者
(按姓氏筆畫排序)
圖解是思考流程的展現,不需要當作繪畫創作,作者手把手地教老師們如何快速上手,擁有圖解力教學。當老師學會圖解力教學之後,也能夠教導學生擁有「圖解力學習」。∽陳志恆/諮商心理師、暢銷作家
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