1949年前後，大批學者自中國南移至香港和台灣，兩地學術文化為之大變！ 羅香林雖為南移學者，卻成為香港前代史（開埠前）的研究權威？ 文學賞論名家葉嘉瑩輾轉各地的同時也將古典詩詞之美流播華人圈？ 西洋政治學名師鄒文海因國共內戰南來台灣，透過學術推廣民主思想？ 宋敘五 李學銘 梁耀強 官...
1949年前後，大批學者自中國南移至香港和台灣，兩地學術文化為之大變！ 通史大家錢穆如何建構出具有國家民族文化的新史學理論並實踐於著述？ 唐君毅對儒家思想的弘大發揚源於其文化遺民不屈的信念與執守？ 生命與學問融為一體的牟宗三，重新奠定了內聖通外王的現代儒學精神？ 徐國利 陳 勇 盧雪...
新儒家經典大師唐君毅、牟宗三、徐復觀，如何在海外弘揚儒學精神？ 錢穆及香港新亞書院如何在香港締造中國史研究的重鎮？ 歷經英國殖民、回歸中國及本土化浪潮，時局如何影響香港的學風？ 呂芳上 李瑞全 廖伯源 陳學然 劉建平 趙雨樂 許振興 姚繼斌 鄭永常 范棋崴 區志堅 李元皓 侯勵英 等學者...
二十一世紀是全球化的年代，歷史教育肩負重大使命，既要培養大眾有宏觀的世界視野，也要使大家認識及尊重不同地區的歷史文化發展，以養成深遠的眼光和廣濶的胸懷。香港一直被視為既傳承中國傳統文化，又吸收新學知識的重要地方，近年在通識教育及專題研習的推動下，歷史教育遇到不同的挑戰及機遇。
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