洪義男 關注
論議第一．迦旃延尊者
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迦旃延生於公元前五世紀，西印度阿槃提國人。他未出家前曾跟隨舅舅阿私陀仙人學習，阿私陀仙人臨命終前要迦旃延禮佛出家，怎奈飽學多聞的迦旃延，一念慢心起，將舅舅的遺言拋到九霄雲外。
花開果成：慧遠大師
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慧遠大師，自小好學，二十一歲時與弟弟慧持計畫去跟范宣子學習，奈何時局混亂，交通受阻，不能成行。兩人正感前途茫茫之際，聽說「道安大師」在太行山講說「佛法」，兩人前往聽法。當慧遠聽到道安講《般若經》時，豁然開悟，驚嘆道：「儒道九流，皆糠粃耳。」於是，與弟弟同禮道安出家，兩人晝夜精勤，以弘揚大法為己任。
一統釋姓：道安大師
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"前秦苻堅攻克襄陽時，曾說：朕已十萬之師攻取襄陽，唯得一人半。這「一人」，正式一代高僧道安大師！ 他生來形貌醜陋，卻慧性非常；雖處烽火亂世，顛沛流離，仍弘法不輟。他博覽群籍，編纂經錄，注釋佛經，建立中國佛教史上佛經目錄學之先河。 他組織僧侶，制定戒規，一統釋性，主持譯經，科制佛經，綜攝佛...
寫給兒童的中國歷史(套書)
出版日期：2019-01-31
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本商品為《寫給兒童的中國歷史》套書，共15冊 以孩子能懂的經驗、最貼近孩子的語言，將中國歷史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系統完整的呈現，全套書99個單元，搭配近千張彩圖、文物照片及生動的文字，讓歷史「活」起來。啟發孩子以多元角度看歷史，並學會思考歷史，以得到有益於己的智慧。
寫給兒童的中國歷史(第十五冊)
出版日期：2019-01-31
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以孩子能懂的經驗、最貼近孩子的語言，將中國歷史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系統完整的呈現，全套書99個單元，搭配近千張彩圖、文物照片及生動的文字，讓歷史「活」起來。啟發孩子以多元角度看歷史，並學會思考歷史，以得到有益於己的智慧。
寫給兒童的中國歷史(第十四冊)
出版日期：2019-02-01
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以孩子能懂的經驗、最貼近孩子的語言，將中國歷史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系統完整的呈現，全套書99個單元，搭配近千張彩圖、文物照片及生動的文字，讓歷史「活」起來。啟發孩子以多元角度看歷史，並學會思考歷史，以得到有益於己的智慧。
寫給兒童的中國歷史(第十三冊)
出版日期：2019-01-31
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以孩子能懂的經驗、最貼近孩子的語言，將中國歷史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系統完整的呈現，全套書99個單元，搭配近千張彩圖、文物照片及生動的文字，讓歷史「活」起來。啟發孩子以多元角度看歷史，並學會思考歷史，以得到有益於己的智慧。
寫給兒童的中國歷史(第十二冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第十一冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第十冊)
出版日期：2019-01-31
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以孩子能懂的經驗、最貼近孩子的語言，將中國歷史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系統完整的呈現，全套書99個單元，搭配近千張彩圖、文物照片及生動的文字，讓歷史「活」起來。啟發孩子以多元角度看歷史，並學會思考歷史，以得到有益於己的智慧。
寫給兒童的中國歷史(第九冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第八冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第七冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第六冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第五冊)
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寫給兒童的中國歷史(第四冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第三冊)
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寫給兒童的中國歷史(第二冊)
出版日期：2019-01-31
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寫給兒童的中國歷史(第一冊)
出版日期：2019-01-31
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以孩子能懂的經驗、最貼近孩子的語言，將中國歷史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系統完整的呈現，全套書99個單元，搭配近千張彩圖、文物照片及生動的文字，讓歷史「活」起來。啟發孩子以多元角度看歷史，並學會思考歷史，以得到有益於己的智慧。
