人文養成教育必備讀本,本書係依據大學校院一般通識教育課程之目標編寫而成。是一本知識的、生活的、社會的、學院的、理論的、實用的讀本
每個孩子內心深處都有一份渴望,想成為更好的存在。 大人要做的,就是點亮它。 打開孩子的學習之路, 應從大人的自我覺察開始。 一本結合了豐富的「諮商專業」與「教育現場」, 幫大人重整內在、讓孩子情緒不暴走的教育書!
對一位有經驗的幼教工作者而言,感覺統合並非什麼高深的學理,任何幼兒都必須經由感覺學習,大腦才能做有效的思考成長。感覺學習的過程中,由於環境不良和錯誤教導的影響,統合可能會不足或失敗,進而形成學習能力的障礙。
《幼獅文藝》電子精選版!搶鮮看! 「青年關懷第一品牌」,劃分「社會關懷」、「生活空間」、「多元文學」三大方向;另秉持文學初衷,擴大文學涵義,特列「類型文學」徵稿。
為孩子裝備「思考的地圖」,不要阻礙了探索的道路, 那是他們走出自己的心,走向大世界的最好工具! 台灣多半的教室,最常聽到的就是:「安靜,不要講話!」 孩子在教室裡的學習是快樂的嗎?教室應該是什麼樣子?
當焦點解決諮商與兒童青少年相遇,會迸出什麼樣的火花? 當焦點解決諮商與生命困境相遇,又會產生什麼樣的亮點? 本書融合技巧、實例、創新思維,理論加上實踐,渾然天成,值得細細品味。
讓全世界風靡自然體驗的一本書,共有23種語文版本! 本書為世界五大教育理念之一「心流學習法」(Flowing Learning)開創者約瑟夫•柯內爾, 為孩子到成人之全齡對象書寫的分享自然大作,集三十五年自然體驗活動經驗之全新增訂版 超過五十種遊戲設計,讓讀者親身感受大自然賜予的啟發與感動
●本書為大學院校一學期2學分人文課程之最佳教材。
● 全書配合各單元內容,提供實例介紹、學習重點、個案研討、實作活動及延續輔導,理論與實務並重,內容與生活結合,講解與討論兼顧。
● 本書著重於通識教育概念的介紹與應用,引領學習者:
(1)認識文化及台灣主體文化;
(2)明白做人做事的倫理、道德與方法,建立正確的價值觀;
(3)找到自己人生的方向,做好生涯規劃,按部就班去努力實踐。
● 每單元均插印警語提示,協助學習者掌握重點,每單元之後並指引課後活動,附有叮嚀小語,鼓勵個人身體力行,以提升學習效果。
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