本書以歷史家為主軸，自諸多著作中挑選精彩的篇章，引領讀者一探究竟，希望讀者能因此知悉歷史的結構和方法，成為學習歷史的基礎，亦能從大史家在文章中闡明人世間的某些道理，感知其終極關懷。
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新疆再教育營 ：中國的高科技流放地
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後現代主義與史學研究
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本書試圖檢討後現代主義對史學的影響，並梳理西方史家在這場衝擊之下，如何熔後現代主義與史學研究為一體、拓展史學新道路，帶領讀者一探後現代主義與歷史學之間的羈絆與聯繫。
生命史學 ：從醫療看中國歷史
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本書從中國醫療史上的幾個議題出發，透過社會風俗、醫療技術、臨床病徵的探討，叩問「什麼是生命？」的核心命題。並期待藉由探索個體生命觀與整體文化不朽活力，將歷史學普及於大眾的內在與生活。
鑑往知來：中國與全球歷史變遷的模式與社會理論
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本書觀察中國國家與宗教關係、政治與經濟關係（即財政措施）、國家與工業化關係，探討如何將中國史整合進全球史，掌握到貫通多元地區而形成今日複雜世界的全球連結，以此取代侷限化的歐洲在全球歷史變遷分析中的地位；並透過連結討論「一帶一路」倡議與全球環境議題，觀察歷史中的行動者之能動性及其運用，是如何有意識或無...
唐代文士與中國思想的轉型（增訂本）
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本書探討唐宋之際思想巨變的起點：安史亂後的儒家復興，尤其著重文人與儒家復興的關係；全書分為「總說」和「分論」兩部分。「總說」一篇為針對中唐思想變化起源與性質的大規模、長時期、結構性論述。「分論」九篇則是相關具體問題的探討，內容涉及中古心靈的基調，六、七世紀（南北朝末期至唐初）的思想狀態，安史亂後的文...
天人之際——薛仁明讀史記2
出版日期：2016-07-01
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跟著薛仁明讀《史記》，成王敗寇之間，打天下的道理竟與為人處世的門道件件相通；原本散盡家財只為刺殺秦王、面對黃石公的刁難氣得想暴打對方的毛頭小子張良，最終洗盡驕氣變得從容；喜歡捉弄他人，參加宴會時沒帶禮金也大剌剌謊報數字，還坐了上座的無賴劉邦，關鍵時刻卻有那麼強大的韌性與能量……一個個古人讀來與我們如...
考古偵探：解讀歷史就像閱讀推理小說，帶你踏查文明起源，思辨炎黃子孫、大禹治水是否神話傳說？（上、下冊）
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新資料●新觀點●新方法 歷史課本沒有告訴你的事 ★甲骨文不是最早的文字？毛筆字才是？ ★「中原」在哪裡？為什麼華人自稱「炎黃子孫」？ ★三過家門而不入的大禹先生，「家」在何方？ ★為什麼夏商周三代王朝更迭如此相像？ ★世界最早的人類文明在長江？
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歷史一詞有兩層意思，一指過去發生過的事件，另一指我們對過去發生事件的理解與表述。但是，為何過去發生的事件能為我們所知？正因有歷史家蒐集資料、爬梳整理、分析論證、書寫成文，我們經由歷史家的理解與表述，才得以認識過去世界的事件及其意義。
本書以歷史家為主軸，自諸多著作中挑選精彩的篇章，引領讀者一探究竟，希望讀者能因此知悉歷史的結構和方法，成為學習歷史的基礎，亦能從大史家在文章中闡明人世間的某些道理，感知其終極關懷。
【作者簡介】
張元
1943年生於重慶市，為國立臺灣大學歷史系學士、碩士、博士，曾任東吳大學歷史系副教授兼主任、國立清華大學歷史研究所教授兼所長、共同教育委員會主委，現為國立清華大學榮譽退休教授。其著作有《談歷史話教學》、《簡明中國歷史》（與李孝悌合著）、《古代中國的圖像長卷》，編著高中歷史教科書多種。
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